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En la familia antigua era normal reconocer a los hijos ilegítimos. Al llegar la familia burguesa, los hijos ilegítimos, aunque aumentan en número, son rechazados. Dos tendencias contrapuestas se estaban cruzando en el siglo XVIII. Por un lado, estaba la tendencia que agudizaba la dispersión de los miembros de la familia y el desamparo de … Continúa leyendo EL RECHAZO A LOS HIJOS ILEGÍTIMOS
50 años, la edad de la indiferencia y de la responsabilidad Las obras literarias de los escritores ilustrados no sólo tenían como destinatarios los altos cargos de la administración y del ejército. También buscaban el reconocimiento de un público más amplio. La edad de referencia de este público al que se dirigen los escritores ilustrados … Continúa leyendo LA MEJOR EDAD, LOS CINCUENTA
Una reina casi pacífica A la muerte de Felipe V, en 1746, subió al trono Fernando VI. Isabel de Farnesio, la reina madre, intentó en vano mantener su poder, pero su hijastro jamás le perdonó que le hubiera mantenido aislado de la corte. Poco tiempo después de ser coronado, Fernando VI desterró a su madrastra … Continúa leyendo UNAS REINAS DE ARMAS TOMAR 3/3
Una sangrienta agencia de colocación En septiembre de 1714, a los siete meses de haber enviudado, Felipe V se casó con Isabel de Farnesio, una mujer de fuerte carácter, que desde el momento mismo de su llegada a la corte sería la verdadera reina absoluta. Este poder Isabel de Farnesio no lo utilizó ni para … Continúa leyendo UNAS REINAS DE ARMAS TOMAR 2/3
Juego de tronos borbónico La misión principal de una reina española consistía en tener un hijo varón que asegurara la continuidad de la dinastía. No era una cuestión baladí. La muerte sin descendencia masculina del último Austria, Carlos II, llamado el Impotente, dejó sumida a España en la Guerra de Sucesión. Fue una guerra internacional … Continúa leyendo UNAS REINAS DE ARMAS TOMAR 1/3
Para un aristócrata era esencial saber conducirse en sociedad y a ello se dedicaba gran parte de su educación. En la Ilustración pervivía la idea de que el objetivo fundamental de la educación, tanto de las hijas como de los hijos de los aristócratas, era conducirse de acuerdo con su categoría social. Lo indispensable era … Continúa leyendo LA IMPORTANCIA DE SABER ESTAR
Había 93 festivos y a la gente le encantaba divertirse. Ambas cosas escandalizaban a los ilustrados y a la Iglesia. Había noventa y tres días de fiesta al año en la España del siglo XVIII y al padre Feijoo le parecían demasiados. La gran mayoría de estos días festivos eran de precepto; pero no se … Continúa leyendo DEMASIADOS DÍAS FESTIVOS Y DEMASIADO VICIO
Antes estaba claro que educar en casa e individualmente era lo mejor. Los oficios, incluso el de rey, se aprendían con la práctica observando a los mayores. Pero, ¿qué era mejor? ¿estudiar en casa o en un colegio? En el siglo XVIII un padre rico y responsable tenía la opción de elegir para sus hijos … Continúa leyendo ¿EDUCACIÓN EN CASA O EN EL COLEGIO?
Tanto para los nobles como para el pueblo llano estaba mal visto trabajar e, incluso, algunos oficios se consideraban deshonrosos. Un noble tenía la suerte de heredar o no propiedades, pero siempre recibía la obligación de comportarse dignamente, lo cual, en parte, significaba que debía vivir de las rentas. Esto le llevaba a menospreciar a … Continúa leyendo LA TRADICIONAL GANDULERÍA ESPAÑOLA
Los ilustrados prohibieron los autos sacramentales y acariciaron la idea de prohibir las procesiones de Semana Santa. Fue a la fuerza como los ilustrados obligaron a los españoles a quitarse la capa y el chambergo, o sombrero de ala ancha. La transformación del vestido del pueblo formaba parte de la contienda emprendida por los ilustrados … Continúa leyendo LLEGAR A DIOS POR EL DOLOR 2/2 Objetivo las procesiones de Semana Santa
